成长的足迹记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的成长的足迹记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的足迹记叙文1
每个人的成长道路上都会遇到困难、挫折，它们就像一个个绊脚石，越过一个绊脚石便是一次成功。成功后，你就会品尝到那份喜悦。
今年暑假的一个夜晚，我和几个同学在会堂广场不期而遇，看着杨昊骑着自行车身轻如燕、自由穿梭，让我羡慕不已，跃跃欲试。我要求杨昊把爱车借我学学，他欣然答应。
开始学骑车咯，我把屁股往坐垫上一坐，两脚尖踮着地面，接着，我把踏板调整到适当的位置和高度，用力往下一踩，车子还没前进半米，就失去平衡了，左摇右摆，惨啦，只听“呯”的一声，车子四仰八叉地倒在地上，车轮还在呀呀地转着，我的手也磨破了皮，咳，真是出师不利。
没事，失败乃成功之母，继续。好不容易爬起来，扶正车子，准备二次出征，出发咯，突然，我打了个趔趄，九十度的直角转弯，让我摔了个四脚朝天、这次摔得比第一次更疼，膝盖和大地来了一个亲密的吻，顿时，一阵钻心的疼痛涌上心口，让人无法忍受，眼泪不听话地从眼眶里滚出来了。此时，妈妈走过来，抚摸着我受伤的脚部，安慰我说：“成长中是必定会‘摔倒’的，骑车也是如此，坚持才会学到真本领，知道吗？”我咬着牙，点点头，再次爬上了自行车。慢慢地，我找到了感觉，掌握了技巧，不到一个钟头，我已经学会了直走、小转弯等技术。
哈，原来骑车也不难嘛，踩着踏板，手抓车把，风儿从我耳边轻拂而过，好惬意啊，我知道我心中盈满的是成功的喜悦，我相信，今后还有更多的甜蜜等着我去品尝。
成长的足迹记叙文2
足迹，浅浅的，深深的，串串伸向前方。生活的印痕在岁月的沙滩上，默默地倾诉着什么……侧耳倾听吧，波涛声中是否蕴涵着最初的梦想？
最初的足迹，浅得几乎不可分辨，仿佛轻扬的海风，稍一使劲，便会把它们拂去，不留一丝痕迹。
真像那年少轻狂的梦啊，那么美，那么绚丽，却也是那么的虚幻，那么的不真实。
总想成为警察，穿着帅气的`警服，在漫长的公路与罪犯追逐；在闹市与手持利器的小偷搏斗。
总是幻想着变成超人，哪里需要我，我就在第一时间到达那儿，和孙悟空、蜘蛛侠、变形金刚一起为世界的和平而战！
总想有一支马良的神笔，为穷人送去财富，为病人送去健康，为受冻的人送去温暖，为火炉般的城市送去凉爽，恢复被破坏的生态环境，给荒漠化的土地披上一层绿妆，让污浊的江水变清，让浑黄的天空变得明朗。
总想拥有一双很坚强、很硬朗的翅膀，可以带我飞去很远的地方，让我远离令人头痛的作业和考试，让我那颗疲倦的心可以随风徜徉，让我在蓝天上自由自在地飞翔，与风嬉戏，随云飘荡，无忧无虑，自在欢畅。
其实，我就是我，好冲动，多幻想，有热情，骨子里总有一股不服输的劲。
童年的我，对未来几多幻想，几多憧憬。想成为祖国卫士，想成为体坛健将，想成为科技巨子。太多的幻想，太多的憧憬，激发着我向前向上，鼓舞着我永向前奔。
沙滩笑了，海水也笑了，笑我的天真浪漫，笑我的年少轻狂。
而足迹呢，也悄悄地嵌在沙里，跟着血气方刚的主人，身负重任的主人，稳定、清晰地走向天边……
成长的足迹记叙文3
今天，赵老师让我们把小时候的照片带到学校，画我们成长的变化。美术课结束了，同学们有的便上讲台用投影仪秀出自己的“艳照”。过了一会儿，老师进教室，看见我们这么有兴致，便也和我们一起乐乐。
老师随意地从照片中拿出一张，放到了投影仪上。我们全班先是仔细辨认了两秒，然后便爆出一阵狂笑。照片上那个小孩的脸蛋肉嘟嘟的，让人看了想上去捏一把，他正躺在妈妈的怀里，粉嘟嘟的小手中中还握着一个很可爱的奶瓶，他还好像并不想喝奶，而是在手中玩着那个很可爱的小奶瓶，班上的同学都过去看沈子赟，有的人一边鼓掌一边哈哈大笑，有的人笑得前俯后仰，有的人则笑得连眼泪都笑得流出来了。而照片的主人公沈子赟龇牙咧嘴的看着我们，但见我们好不受来呢，脸便红得像一个红苹果，将头深深地埋了下去。过了好一会儿，笑声才渐渐制止住了。
这时，老师又变魔术似的再次放上了另一张沈子赟过生日时的照片，一个大蛋糕，摆在可爱的小孩面前。那个小孩的小孩面前。那个小孩的眼睛紧盯着这个蛋糕，可能是在想：这个白色的，上面有这话问的大东西是什么？也可能是太喜欢吃蛋糕了，所以眼睛都舍不得离开蛋糕了。顿时，教室里又再次爆出“哈哈哈……。”假如有人这会儿从我们的教室门口走过，可能还以为我们在教室里开联欢会呢。
现在，我们再回头看一看小时候的照片，觉得自己那会儿是多么可爱，多们的充满童真。而现在的我们又是充满了智慧，变得成熟起来，这一天成长路上，我们从童真变到了成熟。
假如我们20年后再回首想想今天，那又该是怎样的呢？
