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知识竞赛活动方案

时间:2024-02-18 12:56:33
实用的知识竞赛活动方案3篇

实用的知识竞赛活动方案3篇

为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编收集整理的知识竞赛活动方案3篇,希望能够帮助到大家。

知识竞赛活动方案 篇1

一、活动宗旨:通过多种形式的互动问答及情景表演,加深对安全知识的了解,增强将理论知识应用于实际的能力。

二、主办部门:六年级、三年级

三、活动时间:20xx年3月26日下午

四、活动地点:前教学楼前面的空地上

五、座位安排:从东至西北,依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班

六、主持人:六年级学生两名、数学老师两名。

七、场地布置及相关工作人员

现场总负责人:xxx后背景设计:xxx音响:xxx(需要无线话筒4只、音响一套)成绩统计:六年级数学老师(三名),(小黑板、粉笔、黑板擦)摄影:xxx现场布置:xxx、xxx(后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把)拉拉队:每班抽出10名同学作为拉拉队成员,拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训,要学会鼓掌。

八、现场纪律:各班班主任

九、竞赛形式

关于小学生安全知识竞赛方案:各班抽出3名学生参加比赛,其他同学作为拉拉队或者观众。

1、必答题:每个班要回答5道必答题,每题20分。

2、抢答题:每题20分(共10道),答对加20分。答错不加分

3、抽查题:抽查各班对安全知识的了解情况,由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

十、颁奖:取前三名,分别颁发奖状。

知识竞赛活动方案 篇2

一、活动名称:

冲出重围、穿越火线

二、活动简介

(一)活动时间:

(二)活动地点:

(三)参赛对象:

(四)活动项目:

参与方式:本次活动共分四组,每组15人、每队选出一名队长,在接到任务后,队长和队员充分发挥大家的智慧,广纳建议,制定作战计划,共同协商协作,制定本队口号并把每个队员安全顺利的护送至比赛终点。本次活动以最终计时时间最短的队伍为获胜者。

1、突出重围

比赛赛距:30米、

需要道具:PVC防滑地垫或其他用品

游戏方法:在起点处,由第一名队员向前搭放“小地毯”,后面的队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员,共同踩着“小地毯”前进30米,要求脚不能触地,待全部到达终点后迅速进入下一个游戏“穿越火线”。

游戏规则:

(1)参赛队队员在起点线外准备。

(2)比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加(每触地一次加15秒)。

(3)全员通过后迅速进入穿越火线区域进行穿越。

训练意义:本游戏旨在培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力。

2、穿越火线

道具要求:网绳、框架

游戏方法和规则:全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。

游戏的意义:整个游戏凸显的就是团队合作,无论多么好的网一个人是不能保障通过的,而大家认为很难过的网,在大家的合作下也都顺利通过了,可见团队的'作用是很大的,一些看似无法做到的事情,在合作好的队伍中都是可以完成的,这个道理让大家在游戏中能认识的更深刻。

3、向着胜利开火

需要器材:气球

游戏方法和规则:每一个从火线出来的队员迅速跑到指定位置吹气球,直到吹到指定大小,每人两个,全体队员共吹30个,可以由别人帮忙吹和协助(已经提前跑至终点的队员不可以协助),吹完的队员跑至比赛终点,直至所有队员到达终点,整场比赛计时结束。气球必须吹至指定大小,不合格一个扣时15秒。

游戏意义:本活动旨在挑战心理极限,增强对他人的信任和对自己胆量的锻炼。

知识竞赛活动方案 篇3

一、活动主题:保护环境,从我做起,从身边做起。 二、目的和意义:

为加强学校环境教育,增强我校师生的环保道德意识,使学生从小树立生态意识和环保意识,丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中,通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习环保知识和环保法规,促使全校师生提高环保意识,增强保护环境自觉性,营造一个“天天环保,人人环保”的良好氛围,促进学校环境保护和协调发展。

三、活动时间:10周4托管课

四、活动地点:风雨场

五、活动对象:三、四年级全体学生参赛。

小组成员:

张校长、cccccccccc

主持人:学生

六、人员分工安排:nnnn记录,其余老师维持纪律,nnn拍照,张校总结和颁奖。

七、活动要求:

1、竞赛内容为环保基础知识,各班应认真做好准备。

2、竞赛形式以口试进行,分必答题和抢答题两部分。

3、每班抽出10人代表进行抢答,每答对一题得2分,答错扣2分。(共30题)

4、每班必答20题,每答对一题得2分,答错扣2分。

八、活动程序:

(1)主持人介绍评委组成员( bnnnn分别记录各班的得分情况)

(2)简单介绍比赛规则。

(3)张校长点评,并宣布比赛结果。

九、活动设奖:

参赛以班为单位设集体奖,分别一等奖和二等奖,颁发奖状。 根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名,颁发奖品及奖状。

十、赛前准备及相关负责人:

会场布置、抢答器、记分牌(由jjkl;;’’负责),奖品奖状(由nkk负责)

附录:竞赛规则

基本规则:

1、总分为100分,每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分高低排定名次。

2、主持念题,马上站起来抢答,答题完毕后须回复“回答完毕”,在规定时间之外回答的内容无效。

3、选手答题时间不得超过10秒,违者视作弃权。

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